В последнее время возросло количество детей, которым диагностируют СДВГ, поэтому сегодня решила написать об этом. Так как некоторые родители путаются, хочу пояснить, что синдром дефицита внимания — это не проблема их внимания к ребенку, а нарушение способности ребенка концентрировать свое внимание. Это его умение прогнозировать поведение, определять цели и пути их достижения, его способность ждать и договариваться.
По статистике мальчикам этот диагноз ставят чаще чем девочкам. Возможно, потому что их проявления заметнее для окружающих, более яркие, «шумные», и часто носят деструктивный характер.
Причины происхождения могут быть различные, в том числе и органические, которые заложились еще при беременности. Такие дети могут наблюдаться у невролога, и обращаются к психологу, когда начинаются поведенческие нарушения, иногда по рекомендации учителя.
Часто проблемы видны сразу, малыш может быть очень возбудимый, плохо спит, срыгивает, его сложно успокоить. Развитие обычно своевременное, а вот в плане речи бывают задержки, при полном ее понимании. В последствии возникают проблемы с письмом и чтением.
Ярко заметны нарушения на этапе похода в сад, когда ребенку уже следует собой управлять, следовать правилам, взаимодействовать с другими детьми. В школе возникают сложности с концентрацией внимания, доделыванием до конца, а в подростковом возрасте там, где надо проявить силу воли, заставить себя делать то, что не хочется. Обычно сложнее всего дается 7-8 класс. Дети уже устали от уроков, родительского контроля становится меньше, а сами они, с регулированием своего поведения не справляются. К 9-10 классу чаще всего все нормализуется, и в одиннадцатом, дети с СДВГ уже могут достаточно хорошо финишировать.
Это не всегда неусидчивые дети, некоторые могут долго собирать пазлы, концентрироваться на том, что им интересно, но при этом есть сложность следования правилам и выполнения обязанностей. По интеллекту они могут справиться с программой, а по силе воли нет.
Родители таких детей обычно обращаются с 3 проблемами:
Первая – это коммуникация с другими. Дети очень общительны, но им сложно найти компромисс, часто навязывают свое мнение в игре, обидчивые. У них много приятелей, но дружить с ними сложно и доверительные отношения формируются не часто.
Вторая – это поведение. Основная сложность — это соблюдение правил, если есть возможность их нарушить – он нарушит. Дети с СДВГ импульсивны, агрессивны, не сдержался – ударил, потом может сожалеть, извиняться, обещать больше так не делать, но все повторяется.
Третья сложность, с которой сталкиваются родители - обучение. Часто это дети с нормальным или выше среднего интеллектом. Они легко воспринимают информацию, запоминают ее, но возникают сложности с ее обработкой и пониманием задач.
В следующей статье я попытаюсь показать, как мы можем помочь детям с СДВГ и себе, родителям, сталкиваясь с этим диагнозом.